Category: цитаты

0

Протоиерей Александр Авдюгин

Однажды я оказался на спектакле по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утенок». И меня поразила заложенная в спектакле идея, которой нет в самой сказке. Гадкий утенок не понимал, кто он, и поэтому готов был считать себя индюком, петухом, уткой, любой другой домашней птицей или даже животным. Потому что чувствовал себя отверженным. Но как бы он не копировал повадки других обитателей птичьего двора, ни для кого не становился своим. Его страдания закончились лишь тогда, когда он понял, что ему вовсе и не нужно быть членом стаи или стада, он не должен жить по чьим-то правилам и копировать чужие повадки. Он — это он.

И когда гадкий утенок нашел своих, то и там оказался не таким, как все, потому что был черным лебедем. Но лебеди с радостью приняли «не такого»

Читать далее » 

0

О перекодировках сознания и современных зомби

старая, но годная статья


Член Зиновьевского клуба Владимир Лепехин расшифровывает смысл и содержание процесса перекодировки русского национального сознания.

«Мы видим, что предпринимаются попытки перекодировать общество во многих странах, в том числе и в нашей стране», заявил Владимир Путин на недавней встрече с учеными и преподавателями в Государственном центральном музее современной истории России.

И это не просто слова по случаю встречи. Это еще один фундаментальный тезис президента России, вытекающий из формирующейся сегодня в нашей стране новой — цивилизационной идеологии, о которой мы писали ранее.
Посмотрим в связи с этим на процесс перекодировок российского сознания, с которыми столкнулась наша страна в последние лет сто, с высоты цивилизационного подхода.

Как известно, с приходом к власти в России большевиков страна подверглась тотальной перекодировке вследствие того,

Читать далее » 

0

Достоевский, «Дневник писателя», 1877

«В нынешнем образе мира полагают свободу в разнузданности, тогда как настоящая свобода — лишь в одолении себя и воли своей, так чтобы под конец достигнуть такого нравственного состояния, чтоб всегда во всякий момент быть самому себе настоящим хозяином. А разнузданность желаний ведет лишь к рабству вашему. Вот почему чуть-чуть не весь нынешний мир полагает свободу в денежном обеспечении и в законах, гарантирующих денежное обеспечение: «Есть деньги, стало быть, могу делать всё, что угодно; есть деньги — стало быть, не погибну и не пойду просить помощи, а не просить ни у кого помощи есть высшая свобода». А между тем это в сущности не свобода, а опять-таки рабство, рабство от денег. Напротив, самая высшая свобода — не копить и не обеспечивать себя деньгами, а «разделить всем, что имеешь, и пойти всем служить».

Читать далее » 

0

Фрагмент интервью Петра Мамонова журналу Esquire

Я ОЧЕНЬ ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК — был. У меня мама — литератор, отец — ученый. Стартовые позиции у меня очень хорошие. Я с детских лет общался с писателями, поэтами, учился на редактора, работал в журнале «Пионер». Я много где был и много чего видел, но все это не принесло мне никакой пользы. Только навык — как авторучку держать.к

ВСЕ, ЧТО ЗНАЛ, я забыл, и слава тебе господи. Все, от чего мы потели на уроках физики или химии, — ничего не помню.

НЕ ВАЖНО, существует группа «Звуки Му» или не существует, извлекает она какие-то звуки или нет. Я ценю ее только за то, что это было честно: так мы жили, так мы думали и так мы считали нужным. Тогда все было проще. Тогда нужно было разрушить,

Читать далее » 

Михаил Богданов о концепции Эльконина

В продолжение сказанному выше, напоминают еще коллеги и это про такую часть «наследия» Эльконина (раз уж мы заговорили за науку):

Концепция Эльконина внедрилась во многие начальные школы СССР в 1982 году, но подверглась резкой критике. Множество психологов и дидактов усомнилось в пользе применения концепции «фонематического слуха» в целях образования.

Причиной являлся ряд аспектов:

  • Концепция письма на основе фонематической транскрипции приводит к стимулированию орфографических ошибок, так как написание слов отлично от их произнесения.
  • Стимуляция только быстрого озвучивания текста школьником по его методике часто негативно влияло на способность понимания текста. Например, ребёнок мог быстро прочитать текст, однако после просьбы о пересказе не мог сформулировать ничего определенного.

(Ответ на вопрос про умопомрачительное количество «дислексиков и дисграфиков» сегодня)

По мнению большинства психологов и дидактов,

Читать далее » 

0

Каким стал 2021 год для российской космонавтики

Юрий Алексеевич, кое-какие полимеры всё же удалось сохранить и приумножить. С праздником!


В 2021 году впервые за длительное время российский сегмент Международной космической станции (МКС) пополнился сразу двумя новыми модулями, существенно усилив возможности российской науки. Впервые на борту МКС побывали представители киноиндустрии — актриса Юлия Пересильд и режиссер Клим Шипенко, чуть позже на станцию отправились космические туристы из Японии и первый специальный корреспондент ТАСС. С Восточного было осуществлено рекордное количество пусков для этого космодрома, а с Плесецка впервые был обеспечен запуск ракеты-носителя «Ангара» в связке с разгонным блоком «Персей».

На новый уровень вышло и международное сотрудничество в сфере космической деятельности — был подписан меморандум о взаимопонимании с Китаем о создании на Луне Международной научной лунной станции (МНЛС). Об этом и других важных событиях в российской космической сфере читайте в материале ТАСС.

Читать далее » 

0

Маргарита Павлова: Ментальную войну ощутил на себе каждый житель нашей страны

Представитель Челябинской области в Совете Федерации Маргарита Павлова считает необходимым национализировать систему образования, поскольку главная угроза безопасности России сосредоточена в области семьи и детства. Об этом сенатор рассказала в эксклюзивном интервью агентству Полит74.

Сенатор Маргарита Павлова, фото Олега Каргаполова (Вечерний Челябинск)

— Вы входите в Комитет по обороне и безопасности. Скажите, изменились формат и темы вашей работы в связи с проведением специальной операции на Украине?

— Большинство тем остались прежними. О них просто стали говорить в полный голос. Общество прозревает. Если посмотреть на тезисы моих выступлений с момента вступления в должность сенатора, станет понятно, что именно в этом направлении и велась моя работа. Еще год-два назад многие считали разговоры на эту тему странными, преувеличенными, даже необоснованными.

Читать далее » 

0

Иван Охлобыстин: Злая орчья правда

Не знаю, в этом что-то есть.. Странно, что опубликовано не в паблике Орда )


Как только не оскорбляли нас. Кем только не называли. И рашистами, и ватниками, и орками. Последнее очень символично.

Орки — в игровых мирах, это зелёные, зубастые, безстрашные монстры, порождённые землёй и не видящие иного предназначения, кроме бесконечной, кровавой битвы.

Пожалуй наши недруги в чём-то правы. Мы другого действительно толком не видели. Нам просто не давали возможности.

Быть может, будь мир с нами поласковей и всё по другому могло бы случиться. Самое главное — мы искренне пытались не быть теми, кем нас считали.

Но увы. А уж в последние годы совсем категорично — нашим спортсменам под своим флагом не давали выступать, с пилюлями шельмовали,

Читать далее » 

0

Сергей Жариков про информационные войны

Интересная аналогия.


У философа и системного технолога Сергея Жарикова в его ФБ краткое, но яркое описание современных информационных войн:

«В информационном пространстве рулит релевантость, а не достоверность. Впрочем, само слово «достоверность» понимается буквально как предмет веры, и здесь главное — трафик. Для того, чтобы вести подобные — по сути — сетевые войны, создаются узлы «времени». Жертва сама подключается к нужному узлу. То есть, современная война это алгоритм, в котором все решают свои собственные задачи, но побеждает тот, кто, фигурально выражаясь «быстрее». Поэтому эти войны и называются «войной скоростей». В постинформационную эпоху «машина зрения» всегда одержит победу над самым сложным рендерингом «аналитики».

И здесь Россия проигрывает именно потому, что столкнувшись с системно открытым противником её «искусственный интеллект» стремится к замкнутости.

Читать далее » 

0

Вернёмся к вечным темам

Почитываю тут всевозможных заслуженных учителей, психологов и прочих авторитетных граждан. Чего только не пишут они в ряде проблем современной школы и школьников, тут тебе и тотальная деградация, и отсутствие мотивации, и пресыщение, и встроенная в юные модели запредельная лень. Короче, молодёжь нонче не та, что давече.

Я не заслуженный, но имею своё скромное мнение.

Одна из ключевых проблем реализации полученных знаний молодёжью является просто паническая, рефлекторная боязнь совершить ошибку. Она вбита в подсознание ещё с младшей школы, когда строгая училка орала на девочку Дашу, а дома добавляли, мол, да посмотри на четверку в дневнике! В комплексе это приводит в формированию безусловного психологического блокиратора, который аннулирует все учебные усилия.

Поясню.

Среди моих учеников, а это 6 (шесть) выпускных классов ОЧЕНЬ много умных детей,

Читать далее »