Мифы в современном воспитании детей. Миф об уроках здоровья

Ну, еще один из мифов, который сегодня бытует, — что детей обязательно надо просвещать по части здоровья. И даже в некоторых школах уроки валеологии проводят. Ну, слово «валеология» уже себяПродолжить чтениеМифы в современном воспитании детей. Миф об уроках здоровья

Мифы в современном воспитании детей. Миф о сексуальном просвещении

Мы сегодня решили поговорить о некоторых мифах современного воспитания. Именно о некоторых, потому что их очень много. И сразу хочу сказать, что слово «миф» не обязательно означает что-то плохое. МифыПродолжить чтениеМифы в современном воспитании детей. Миф о сексуальном просвещении

Эрих Мария Ремарк — Приют грёз

Фриц улыбнулся. — В юности я утверждал, что мужчина вообще не способен любить. Но потом сам же это опроверг. Нужно подняться от чисто физической плотской любви к любви духовной. МногиеПродолжить чтениеЭрих Мария Ремарк — Приют грёз

Десять способов манипулирования общественным сознанием с помощью СМИ

  Ноам Хомский составил список «10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации. 1. Отвлечение внимания Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемыхПродолжить чтениеДесять способов манипулирования общественным сознанием с помощью СМИ

Уха с яблоками чисто по-магадански

Уха на Колыме – летняя философия. Её ждут, ею загадывают желания. Она дарит настроение легкой грусти, которая не печалит и полное умиротворение, когда вместе с каждой ложкой бульона в душеПродолжить чтениеУха с яблоками чисто по-магадански

Фраза дня) «Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.»

Знакомы ли вы с этим высказыванием? Его автор – Теодор Рузвельт, 26-й президент США, получивший в 1906 году Нобелевскую премию мира. Как вы думаете, что оно значит, и можно лиПродолжить чтениеФраза дня) «Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.»

притча

Че­ловек ре­шил по­сетить от­шель­ни­ка, ко­торый жил не­дале­ко от мо­нас­ты­ря в Сце­те. Он дол­го бро­дил по пус­ты­не, по­ка, на­конец, не об­на­ружил его. — Мне нуж­но знать, ка­кой пер­вый шаг дол­жен бытьПродолжить чтениепритча