Луций Анней Сенека
Если хочешь подчинить себе всё, подчини себя разуму.
Всё время думаю о людях, которые живут молча.
И молча справляются со своей болью.
Не пишут о ней в соцсетях, не обсуждают часами с любимым человеком, с ближайшим другом…
И потому, что физически не могут этого делать по каким-то причинам, и потому, что не могут часами грузить своими стонами окружающих, и, возможно, просто потому, что не умеют про эту боль написать или даже просто проговорить её словами…
И вот, молчат.
Живут со своей бедой один на один, выплакав все слёзы, выстонав все стоны.
Впрочем, было время, когда еще не было интернета, и не было возможности часами говорить по межгороду (или по международной связи), а то и просто телефона не было, и вообще мало было возможностей. Слов «психоаналитик» и «психотерапевт» они даже не слышали.
Все мы, конечно же задумывались, почему в детском саду мальчики обычно играют в машинки, а девочки нянчат кукол. Обычно последовательницы идей феминизма говорят нам все дело в неком гендере – совокупности психических, культурных и социальных характеристик пола. Они объясняют это тем, что мальчиков одевают в голубое и называют крепышами, а девочек – одевают в розовое и называют красавицами, таким образом программируя будущее поведение. Но многолетние независимые масштабные исследования говорят о том, что девочки даже без стимулов от взрослых тянутся к куклам. А мальчики хотят машинки и играть в войнушку.
Значит отличия лежат гораздо глубже в физиологии нашего тела. Дело все в том, что у мужчин и у женщин биологически разные доминирующие гормоны, отвечающие за поведение: у мужчин доминирует дофамин, а у женщин окситоцин. Эти гормоны в нашем организме имеют в основном регулирующую роль,
Сегодня в обществе параллельно существуют две модели семьи: традиционная с добытчиком и домохозяйкой и партнерская семья постмодерна.
В традиционной семье все просто: мужчина приносит мамонта, жена занимается детьми и его за мамонта благодарит. Это работало веками. Партнерской модели нет еще и ста лет и у меня есть все подозрения, что с началом первого кризиса, когда кончится доставка еды и будет меньше относительно непыльных мест работы для женщин, эта модель работать не будет. Феминистки уже выходят из моды.
В голове многих женщин эти две модели причудливо переплетаются и получается, что мужчина должен обеспечить семью, потому что он любит жену, но она в ответ ему ничего не должна, потому что тоже работает и хочет партнерские отношения. Но женщина не хочет партнерские отношения, потому что тогда ей придется вносить такой же финансовый вклад,
Вот, кстати, очень интересно, что значит слово «воспитание» по-русски. Знаете, слова очень часто подсказывают нам что-то. Вот также слово «воспитание». Сегодня этот миф не декларируется, но он как-то принят уже большинством населения, что воспитание – это неотступно следить за ребенком, это его хорошо кормить, хорошо одевать, в общем давать ему все. А на самом-то деле давайте вдумаемся в смысл слова «воспитание». Что такое приставка «вос-»?
Как правило в русском языке эта приставка означает вектор, направленный вверх: вос-хождение, воз-несение, вос-стание. Даже слово «возглас» означает звук, направленный к небу, т.е. вверх – вот что такое «возглас». А что такое «воспитание» значит? Это питание верха, а не питание низа. Это питание души. Души, которая должна восходить. Вот что такое «воспитание»! Смотрите, как русский язык показывает нам правильный вектор детоводительства.
И вот еще один миф очень распространенный и очень близкий к мифу о давлении – это миф о том, что с детьми надо вступать в партнерские отношения. Вы знаете, это я очень часто сегодня слышу и даже от православных родителей. Они как правило говорят об этом с гордостью: «У нас с ребенком равные отношения. Мы ему друзья. Мы не ведем себя как старшие. Мы ему говорим: ты сам знаешь как правильно, ты мудрый, ты мудрее нас». Но это же чушь! Как это ребенок может быть мудрее взрослого? Взрослый, конечно же, мудрее ребенка. Взрослый образованнее ребенка, взрослый социальнее ребенка, ну, в конце концов, он просто взрослый, он просто старше намного.
Это миф очень фальшивый. Как мать может быть партнером своему ребенку, если она его носила в утробе?
Еще один современный, очень, с моей точки зрения, вредный миф – это миф о том, как нельзя давить на ребенка. Наверно, многие из вас это слышали и продолжают слышать. «Не дави на ребенка – это очень вредно!» И даже сам ребенок уже набирается наглости и говорит родителям: «Не давите на меня, вы на меня давите!»
Так вот, я хочу вам сказать, что миф о давлении, который хочется назвать бредом (это миф похожий на бред, потому что теперь бредят этим давлением, говорят: «Ни в коем случае нельзя давить на детей. Смотри, а то потеряешь контакт с ребенком!»), — вот это вреднейший миф.
Смотрите, у нас и раньше говорили о давлении, но когда речь шла о давлении на психику, то так и говорили: «Не дави мне на психику»,
Ну, еще один из мифов, который сегодня бытует, — что детей обязательно надо просвещать по части здоровья. И даже в некоторых школах уроки валеологии проводят. Ну, слово «валеология» уже себя дискредитировало, поэтому в некоторых школах слово «валеология» заменено другим названием таких уроков: «урок здоровья», «урок здорового образа жизни». Туда, к сожалению, тоже включают сведения по секспросвету. Но даже, если бы этого и не было (с этим мы уже разобрались), все равно, я хочу сказать, что ребенку очень вредно давать раньше времени какие-то сведения, касающиеся здоровья.
А родители бывают очень рады, если узнают, что в школе такой урок. Они думают: «Вот как хорошо! Нам ведь говорят, что сейчас все дети больные, особенно школьники. Вот здорово! Забесплатно они будут знать как стать здоровыми. К врачам ходить не надо,
Мы сегодня решили поговорить о некоторых мифах современного воспитания. Именно о некоторых, потому что их очень много. И сразу хочу сказать, что слово «миф» не обязательно означает что-то плохое. Мифы бывают охранительные.
Вот, например, когда маленькому ребенку говорят, что его нашли в капусте, или что его купили в магазине, или что никогда ничего не случится, никогда не будет ни войны, ничего страшного, — это охранительные мифы, потому что, конечно же, его нашли не в капусте, и, конечно же, что-то в его жизни может случиться, и почти наверняка случится что-то страшное как со всеми людьми. Но в определенном возрасте, а именно в возрасте малолетнем необходимы такие охранительные мифы.
Зачем ребенку знать как происходит зачатие? Вот сегодня многие считают, что это якобы нужно. Вот это уже разрушительный для психики миф,
Фриц улыбнулся.
— В юности я утверждал, что мужчина вообще не способен любить. Но потом сам же это опроверг. Нужно подняться от чисто физической плотской любви к любви духовной. Многие называют любовью обычное томление чувств. А любовь — чувство в первую очередь душевно-духовное. Из-за этого ей вовсе не надо быть платонической, блеклой и бесплотной. Но физическое созвучие должно быть лишь усилением или выражением душевного единения. Любовь — это упоение. Но не упоение плоти, а упоение душ. Я не ханжа. Но чисто плотскую любовь презираю. Высшая степень душевно-духовного единения, выражающаяся и физически, — вот что такое любовь.
Свежие комментарии